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2017中考改革方案公布 參考綜合素質評價
來源:云南教育資訊網   時間:2017-03-04 13:16:48   瀏覽:865

  中國經濟網北京9月20日訊(記者 佘穎)教育部今日發布《關于進一步推進高中階段學?荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟,提出到2020年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學?荚囌猩浫∧J。

  按要求,綜合改革試點從2017年之后入學的初中一年級學生開始實施。試點之外的其他地區,可以繼續按照現行的招生錄取方式進行招生。

  初中畢業考試和高中招生考試合二為一,題目減少單純記憶、機械訓練性質的內容

  “推行初中學業水平考試不是取消中考,而是將初中畢業考試和高中招生考試合二為一,實現一考多用,避免多次考試,減輕學生重復備考的負擔和壓力!苯逃肯嚓P負責人表示。

  為防止增加學生負擔,改革還對初中學業水平考試進行了綜合設計。在考試內容上強調提高命題質量,減少單純記憶、機械訓練性質的內容;在成績呈現方式上, 提出可以采用分數、等級等多種形式呈現,鼓勵有條件的地區實行“等級”呈現,克服分分計較;在錄取計分科目的構成和數量上,要求在語文、數學、外語3科以及體育科目之外做到文理兼顧、負擔適度,不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績,沒有納入總成績的科目考試成績合格即可。同時提出,各地可針對不同學科的性質和特點,確定具體的考試方式和方法。

  參考綜合素質評價,破解破解唯分數論

  《意見》明確要求試點地區將綜合素質評價作為招生錄取的依據或參考,細化和完善思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面的評價內容和要求,使綜合素質評價在招生錄取中真正發揮作用,破解唯分數論。

  按照要求,初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核,為每位學生建立綜合素質評價檔案,提供給高中學校招生使用。檔案材料要突出重點,簡潔明了,便于在招生中使用。初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄,整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。高中學校根據學校辦學特色制定具體的使用辦法,

  綜合素質評價由省級教育行政部門制訂統一要求,地市級教育行政部門制訂科學規范的評價體系。

  優質普通高中名額合理分配到區域內初中

  《意見》提出,實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法,招生名額適當向農村初中傾斜,促進義務教育均衡發展。

  為保證有特長的學生不被埋沒,《意見》也提出要給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額,招收具有學科特長、創新潛質的學生,推動高中階段學校多樣化有特色發展,滿足不同潛質學生的發展需要。

  自主招生過程中,《意見》強調嚴格規范自主招生辦法和程序,將自主招生的各個環節和錄取結果向社會公開,接受社會監督。嚴禁違規跨區域和擅自提前招生,防止惡性競爭,維護正常的招生秩序。

  未來,中考中加分項目也將大幅減少!兑庖姟诽岢鋈∠w育、藝術等學生加分項目,相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。省級教育行政部門要組織對本地區加分項目和分值進行清理和規范,取消不合理的加分項目,根據國家有關規定和地方實際保留的加分項目,要嚴格控制加分分值,健全考生加分資格審核公示制度。

來源:3773考試網

 

 

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